每天早上，騰騰都會先問梓玥早上好，再幫梓玥取下書包，最后拉凳子讓梓玥坐到座位上，為暖心的騰騰點贊。

　　課間時間，奧奧和小雨在聊天�？矗簝蓚�好朋友笑得多開心呀！

　　子瑜主動給子建系鞋帶，讓樂于助人成為一種習(xí)慣，共同建設(shè)和諧文明的班集體。

　　熱愛勞動，樂觀向上的同學(xué)們在為教室大掃除。

　　冬日午后的暖陽下，孩子們在進行投籃練習(xí)。

　　班級鑰匙不小心被鎖進了教室，熱心的吳老師幫大家把鑰匙“釣”了出來，贏得了同學(xué)們的一陣歡呼。

　　早上，值日生琳琳和建建早早地來到教室，一個擺放桌椅，一個掃地倒垃圾，互相配合，把教室打掃得干凈又整潔。

　　康復(fù)課上，劉會會老師指導(dǎo)豆豆使用“豎抱筒”進行康復(fù)訓(xùn)練，促進學(xué)生的“前庭”發(fā)育！

　　琳琳同學(xué)是八年級的清潔小能手，看她在仔細的清理講臺上的粉筆灰。干凈整潔的教室需要大家的維護，為你的認真負責(zé)點贊！

　　下課了，學(xué)生主動給老師捏肩捶背。學(xué)習(xí)的過程彼此陪伴，成長的路上心懷感恩。